Contoh RPP Terbaru Sesuai Permendikbud Nomor 14 Tahun 2019

  • Whatsapp

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN K13

Satuan Pendidikan              : SD/MI……………….. Kelas / Semester                 : 2 /1 Tema                                     : Hidup Rukun (Tema 1)

Sub Tema                             : Hidup Rukun di Rumah (Sub Tema 1) Pembelajaran ke                 : 1

Alokasi waktu                       : 1 Hari

Muatan Pelajaran                : B. indonesia (3.1, 4.1), Matematika (3.1, 4.1), SBdP (3.2, 4.2) Pelaksanaan                        : ……………………..

A. TUJUAN

  1. Dengan diberikan teks cerita tentang hidup rukun yang mengandung ungkapan, siswa dapat menyebutkan ungkapan yang terdapat pada teks cerita tersebut dengan tepat.
    1. Dengan diberikan teks percakapan tentang hidup rukun yang mengandung ungkapan, siswa dapat mengucapkan ungkapan yang terdapat pada teks percakapan tersebut dengan tepat.
    1. Dengan diberikan kumpulan kubus lebih dari 100, siswa dapat menyatakan kumpulan objek dengan bilangan sampai dengan 999 dengan benar.
    1. Dengan diberikan kumpulan kubus lebih dari 100, siswa dapat membaca lambang bilangan sampai dengan 999 dengan tepat.
    1. Dengan diberikan lagu anak, siswa dapat membedakan panjang pendek bunyi pada lagu anak dengan tepat.
    1. Dengan diberikan lagu anak, siswa dapat menampilkan panjang pendek bunyi pada lagu anak dengan tepat.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN Kegiatan Pendahuluan

  1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek kehadiran siswa
    1. Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa. (Menghargai kedisiplikan siswa/PPK).
    1. Menyanyikan lagu Garuda Pancasila atau lagu nasional lainnya. Guru memberikan penguatan tentang pentingnya menanamkan semangat Nasionalisme.
    1. Pembiasaan membaca/ menulis/ mendengarkan/ berbicara selama 15-20 menit materi non pelajaran Sebelum membacakan buku guru menjelaskan tujuan kegiatan literasi

Kegiatan Pendahuluan

Ayo Mengamati
  • Siswa menyimak teks cerita pada Buku Siswa yang dibacakan guru.
  • Ketika guru membaca teks, hendaknya guru memberi penekanan pada kalimat yang menggunakan ungkapan.
  • Contoh ungkapan pada teks tersebut adalah buah tangan dan buah hati.
  • Siswa menyebutkan ungkapan yang terdapat pada teks cerita. (Mandiri)
Ayo Berlatih
  • Siswa membaca kalimat yang terdapat pada teks percakapan.
  • Siswa bersama dengan teman di sebelahnya melanjutkan percakapan yang terdapat pada buku.
  • Siswa diberi keleluasaan untuk menyusun kalimat berdasarkan teks cerita yang sudah dibacanya.
Baca Juga :  Ruang Lingkup Manajemen Kesiswaan

(Creatiivity and Innovation)

Ayo Berlatih

Pos terkait