Klasifikasi Ranah Evaluasi Pembelajaran menurut Taksonomi Bloom

Penilaian merupakan segala usaha dalam mengetahui sejauh mana tujuan yang telah ditetapkan itu tercapai atau tidak. Dengan kata lain, penilaian berfungsi sebagai alat untuk mengetahui keberhasilan proses dan hasil belajar siswa. Dalam sistem pendidikan nasional rumusan tujuan pendidikan, baik tujuan kurikuler maupun tujuan instruksional, sistem pendidikan nasional menggunakan klasifikasi evaluasi hasil belajar dari Benjamin Samuel Bloom yang secara jelas membagi dalam tiga ranah, yakni ranah kognitif, ranah afektif, dan ranah psikomotorik yang biasa disebut dengan Taksonomi Bloom