Fungsi Pengorganisasian dalam Manajemen Madrasah Ibtidaiyah

Adapun pengorganisasian merupakan suatu usaha untuk mewujudkan kerjasama antar manusia yang terlibat dalam penyelenggaraan pendidikan.[1] Pada dasarnya pengorganisasian berfungsi sebagai pengoptimalisasikan fungsi dari sub sistem, sehingga sistem berjalan secara efektif dalam mencapai tujuan yang sudah ditentukan.[2]

Fungsi Pengorganisasian dalam Manajemen Madrasah Ibtidaiyah

Pada dasarnya bagi kepala sekolah sebagai orang yang mengatur dan mengambil kebijakan dalam sekolah dimaksudkan untuk menghindari ketidak beraturan potensi sumber daya yang sudah ada, baik manusia atau non manusia.[3] Dengan demikian pengorganisasian ini merupakan salah satu upaya untuk menetralisir serta melengkapi terhadap rencana-rencana yang sudah dirumuskan.

Sumber daya manusia ditentukan dalam struktur organisasi, tata dan pola kerja, prosedur dan iklim organisasi secara transparan.[4] Dengan adanya hal tersebut maka segala aktivitas dapat berjalan dengan teratur dan sistematis.

Prinsip organisasi yang baik itu diantara:

  1. Kejelasan tujuan yang ingin dicapai.
  2. Pemahaman tujuan oleh para anggota.
  3. Penerimaan tujuan oleh para anggota.
  4. Adanya kesatuan arah.
  5. Kesatuan perintah.
  6. Kesatuan fungsionalisasi.
  7. Kesatuan deleniasi berbagai tugas.
  8. Keseimbangan antara wewenang dan tanggung jawab.
  9. Kejelasan dalam pembagian tugas.
  10. Kesederhanaan struktur.
  11. Adanya pola dasar organisasi yang relatif permanen.
  12. Adanya pola pendelegasian wewenag.
  13. Adanya rentang pengawasan.
  14. Jaminan pekerjaan. Keseimbangan antara jasa dan imbalan.[5]
  15. Adanya pelimpahan wewenang dan tanggung jawab.
  16. Adanya kontrol.
  17. Adanya fleksibel dan keseimbangan.[6]

Dari penjelasan diatas bisa ditarik kesimpulan bahwa kepala sekolah sebagai pemimpin, harus dapat membimbing, mengatur, mengkoornasikan dan lain-lain agar bisa berjalan secara teratur menuju tujuan yang akan dicapai.

Dalam hal pengorganisasian ini, Allah juga menjelaskan dalam Q.S Az-Zumar 39:39 yang berbunyi:

قُلْ يَٰقَوْمِ ٱعْمَلُوا۟ عَلَىٰ مَكَانَتِكُمْ إِنِّى عَٰمِلٌ فَسَوْفَ تَعْلَمُونَ

Artinya: Katakanlah (Muhammad), “Wahai kaumku! Berbuatlah menurut kedudukanmu, aku pun berbuat (demikian). Kelak kamu akan mengetahui.[7]

Dalam ayat diatas Allah menjelaskan bahwa kita selaku hamba jika ingin melakukan segala sesuatu harus memperhatikan terlebih dahulu akan beratnya hal yang akan dikerjakan dan jika dirasa bisa melakukannya, barulah kita lakukan.

Ini dikuatkan denga penggalan ayat pertama Q.S. al-Baqarah 2:137 yang berbunyi:

لَا يُكَلِّفُ ٱللَّهُ نَفْسًا إِلَّا وُسْعَهَا………

Artinya: Allah tidak membebani seseorang melainkan sesuai dengan kesanggupannya…..[8]

Adapun manfaat pengorganisasian dalam pendidikan setidaknya ada tiga manfaat, diantaranya:

  1. Antara satu bidang dengan bidang lain dapat diketahui batas-batasnya, serta dapat dirancang agar antar bidang bisa bekerjasama sehingga tercapai singkronisasi tugas.
  2. Dengan penugasan yang jelas, masing-masing mengetahui wewenang dan kewajibannya.
  3. Dengan dibentuknya pembagian unit kegiatan dalam sebuah struktur organisasi, dapat diketahui hubungan vertikal dan horisontal, baik dalam jalur struktur maupun fungsional.[9]  

Dengan kata lain jika setiap pendidik mengetahui bidangnya sendiri serta mengetahui batasannya; mengetahui wewenang masing-masing; dan mengetahui hubungan secara vertikal dan horisontal, maka masing-masing individu akan berusaha memaksimalkan apa yang menjadi kewajibannya dalam bidang tersebut, serta menfokoskan apa yang harus dia laksanakan.


[1]Kisbiyanto, Manajemen Pendidikan…,h. 4.

[2]Jaja Jahari, Amirulloh Syarbini, Manajemen Madrasah…,hlm. 11.

[3]Sudarwan Danim, Yunan Danim, Administrasi Sekolah…,hlm. 33.

[4]Jaja Jahari, Amirulloh Syarbini, Manajemen Madrasah…,hlm. 11.

[5]Jaja Jahari, Amirulloh Syarbini, Manajemen Madrasah…,hlm. 11-12.

[6]Sudarwan Danim, Yunan Danim, Administrasi Sekolah…,hlm. 33.

[7]Pusat Kajian Islam, Al-Qur’an Al-Hadi,aplikasi.

[8]Pusat Kajian Islam, Al-Qur’an Al-Hadi,aplikasi.

[9]Kisbiyanto, Manajemen Pendidikan…,h. 4.

Tags: